Một cuộc cách mạng âm thầm đang thu hút động lực trong cách chúng ta học hỏi. Trong khoảng một thập kỷ gần đây, các nhà tâm lý học đã bắt đầu khám phá nhiều hơn về cách bộ não thực sự hoạt động và làm thế nào các dữ kiện có thể được cố định nhanh chóng và sâu sắc trong trí nhớ. Dựa trên những khám phá này mà Học tập tăng tốc được xây dựng.

Trong lịch sử, hầu hết việc giảng dạy đều do những người giỏi nhất môn này đảm nhận - người “giỏi tiếng Pháp nhất” đã trở thành giáo viên dạy tiếng Pháp. Nhưng người đó không nhất thiết phải là người thông thạo các nguyên tắc giảng dạy nhất. Bạn thuê một kiến trúc sư để thiết kế ngôi nhà của bạn, bởi vì chuyên môn của anh ta là nguyên tắc xây dựng nhưng là một người xây dựng để thực hiện các kế hoạch, bởi vì anh ta thành thạo trong thực hành.

Theo một cách tương tự, các nhà tâm lý học đã bắt đầu xác định các nguyên tắc đằng sau việc học, và những phát hiện này đã dẫn đến một cách tiếp cận hoàn toàn khác đối với việc học.

Cách dạy thông thường đã giả định rằng việc học phải liên quan đến sự tập trung nhất định và sự lặp lại. Bây giờ chúng ta biết rằng phong cách học tập này không hiệu quả, bởi vì nó gây ra sự khó chịu và nó có xu hướng chỉ liên quan đến một nửa bộ não.

Ngược lại, Accelerated Learning dạy bạn cách đạt được trạng thái tinh thần thoải mái, dễ tiếp thu và trình bày thông tin theo những cách mới liên quan tích cực đến cả não trái và não phải.

Không thể có việc học nếu không có trí nhớ. Chúng ta dễ dàng ghi nhớ những thứ có liên tưởng mạnh mẽ đối với chúng ta - đó là lý do tại sao các nhà quảng cáo T.V sử dụng hình ảnh trực quan mạnh mẽ, sử dụng âm nhạc và nhịp điệu và cố gắng liên quan đến cảm xúc của chúng ta. Đó là lý do tại sao bạn có thể nhớ các từ của một bài hát pop mà không cần nỗ lực hoặc không có ý thức, nhưng vẫn phải vật lộn để nhớ danh sách các ngày lịch sử.

Bằng cách nghiên cứu lý do tại sao mọi người có thể nhớ một số điều một cách sống động chỉ sau một lần tiếp xúc, nhưng lại quên thông tin khác sau hàng chục lần lặp lại, chúng tôi đã có thể xây dựng các kỹ thuật giảng dạy mới. Chúng tạo ra những liên tưởng mạnh mẽ đến nỗi học sinh thấy rằng chúng có thể hình dung theo nghĩa đen những gì chúng đang học trong "mắt của trí óc" và nghe thấy những gì chúng đang học trong "tai của trí óc" của chúng. Các phương pháp này đã được phát triển từ các nghiên cứu trên những người có trí nhớ nhiếp ảnh.

Tuy nhiên, Accelerated Learning không chỉ hoạt động bằng cách thiết lập các liên kết hình ảnh và âm thanh đáng nhớ trong tâm trí. Một tỷ lệ cao của tất cả các học tập diễn ra ở cấp độ tiềm thức. Vì vậy, Học cấp tốc giới thiệu cho sinh viên tài liệu mới theo cách đồng thời. được hấp thụ bởi cả ý thức và tiềm thức. Ví dụ, thông tin được định vị để nó có thể được hấp thụ trong tầm nhìn ngoại vi, và các câu ngắn gọn và nhịp nhàng vì các dữ kiện đó dễ được ghi nhớ.

Điều hấp dẫn và nghịch lý là người học không nỗ lực có ý thức nhiều hơn mức bình thường; thực tế là ít hơn bởi vì cô ấy hoặc anh ấy đang thư giãn. Đó là thực tế là tài liệu được trình bày theo một cách đáng nhớ, cho cả hai não trái và phải, và tâm trí có ý thức và tiềm thức, điều đó tạo nên việc cải thiện tốc độ và hiệu quả của việc học một cách nhanh chóng.

Học cấp tốc không phải là sự phát triển của một người. Hàng chục trường đại học, nhà tâm lý học nghiên cứu và nhà giáo dục chuyên nghiệp đã góp phần tạo ra cách trình bày thông tin mới độc đáo này. Những đóng góp bao gồm từ công trình nổi tiếng của Tiến sĩ Lozanov, cho những người đoạt giải Nobel. Roger Sperry và Robert Ornstein, và tác phẩm gần đây của N.L.P. Các nhà nghiên cứu.

Hiện đã có các khóa học về Học cấp tốc trong điểm số của các trường Đại học trên khắp thế giới. Kỹ thuật này đã được nhiều giáo viên cá nhân đưa vào hệ thống trường học Phần Lan và cả trong hệ thống trường học của thành phố Chicago. Các công ty đa quốc gia như Shell Oil, General Motors và Hilton Hotels đang sử dụng phương pháp này - có hàng chục Cơ quan và Đại sứ quán của Chính phủ Hoa Kỳ.

Hiệu quả của Học cấp tốc đã được đo lường một cách khách quan và Don Schuster, Giáo sư Tâm lý học tại Đại học Bang Lowa, đã có thể ghi nhận rằng "nó tạo ra sự cải thiện ít nhất 300% về tốc độ và hiệu quả của việc học". Cuốn sách này trình bày nền tảng cho sự phát triển của Học tập cấp tốc, bằng chứng và mô tả các phương pháp từng bước. Bạn sẽ có thể thử kỹ thuật và chứng minh nó cho chính mình.

Chúng tôi tin rằng tác động của Học tập cấp tốc sẽ được cảm nhận trong mọi lĩnh vực học tập. UNESCO đã thừa nhận tính hiệu quả của nó trong việc học ngôn ngữ, và tạp chí "Công nghệ giáo dục" tuyên bố rằng "nó là một công cụ cho phép sinh viên tiếp thu và duy trì khóa học ngôn ngữ hai năm trong vòng 20 ngày. Hầu hết mọi chủ đề thực tế - hóa học, Các ngành khoa học tài chính, y tế, thậm chí quản lý có thể được trình bày trong khuôn khổ này. Nó được dự định sẽ có tác động cách mạng đến nguồn nhân lực trong những ngày tới ".

Tạp chí "Tâm lý học" gọi Accelerated Learning là "Chìa khóa của thế kỷ 21" và Tiến sĩ Tâm lý Giáo dục Jean Houston tuyên bố "chúng ta mới bắt đầu khám phá những năng lực hầu như vô hạn của tâm trí".

Chắc chắn đó là một bước đột phá hợp thời, bởi vì chúng ta đang sống trong thời đại mà việc tiếp thu nhanh chóng và ngày càng nhiều kiến thức là một điều cần thiết. Học cấp tốc có thể đạt được điều này, và bởi vì kết quả rất tức thì, việc học tập trở nên thú vị, thỏa mãn và do đó có động lực.