Tên truyện: Là duyên đã cho ta nhìn thấy

Tác giả: sacxanhlam

Thể loại: đời thường

Số chương cần review: 3 chương cuối. Nhưng vì chị cần phải hiểu mạch truyện nên sẽ review toàn bộ số chương hiện có của em.

Còn bây giờ, chúng ta cùng bắt đầu thôi!

-----

"Là duyên đã cho ta nhìn thấy", một câu chuyện bình dị xoay quay cuộc sống thường ngày cũng như quá trình trưởng thành của cô bé An Vân từ ngày còn lẫm chẫm bước chân vào nhà trẻ.

Điều chị ấn tượng nhất ở tác phẩm của em đó chính là giọng văn mạch lạc trôi chảy, không cần phải dùng quá nhiều từ hoa mỹ bóng bẩy mà chỉ từ ngôn ngữ bình dị mà vẫn có thể đem lại cảm xúc cho người đọc.

Đồng hành cùng với đó là sự chau chuốt cẩn thận, gần như là trong tác phẩm không hề có bất cứ lỗi chính tả nào.

Cách miêu tả của em rất tỉ mỉ chi tiết, chính điều đó đã giúp cho nhân vật An Vân trở nên sống động như bước từ trong câu chữ tiến ra thế giới người thật vậy. Em không quên những biểu hiện nhỏ của cô bé, từ nét mặt, cử chỉ hình dáng tới những tâm tư nhỏ nhất trong trái tim non nớt thơ ngây.

Đó là những ưu điểm mà chị dễ dàng nhìn thấy được qua tác phẩm của em, bên cạnh đó thì cũng có những khía cạnh em xử lý chưa được tốt khiến cho tác phẩm có phần gượng gạo và không chân thật.

Đầu tiên là về tâm lý nhân vật. Chị nhận thấy rằng tất cả những suy nghĩ cũng như lời nói của nhân vật trong truyện đều không phù hợp với lứa tuổi và cả không phù hợp với hoàn cảnh nữa.

An Vân cùng với các bạn trong lớp của mình, với độ tuổi còn non nớt không thể tránh được có những ý nghĩ và hành động ấu trĩ như trẻ con vẫn thường thế. Nhưng cũng với hành động và cử chỉ ấy, em nên diễn đạt theo tư duy của một đứa bé bốn tuổi chứ không phải dùng lý luận của người lớn để giải thích cho hành vi trẻ thơ. Suy nghĩ đó có thể không sai, nhưng cứng nhắc và áp đặt, vô hình chung biến tác phẩm của em trở thành lý thuyết sáo điều và không chân thực, cũng như mất đi vẻ ngây ngô của trẻ thơ. Em lạm dụng việc đưa ý kiến của người viết khá nhiều khiến cho tiếng nói của nhân vật không được khách quan và có phần bị lấn át.

Ngay cả khi cô bé lớn lên, đã trở thành học sinh cuối cấp một thì những tư duy cô bé dù có trưởng thành hơn thì vẫn có những non nớt nhất định. Có những chuyện trẻ con không thể hiểu, cho dù có thông minh giỏi giang thế nào thì cũng có ngưỡng mà kiến thức khó có thể tiếp nhận.

Và cả những lời chỉ dạy của mẹ nữa, nó không sai nhưng quá trực tiếp và tại cảm giác nặng nề, nếu trẻ con nghe thấy những điều đó có thể gây ra tâm sự sợ hãi và hoảng sợ hơn. Có những khái niệm mà khi dùng từ ngữ chuyên môn thì trẻ con sẽ không hình dung được, vẫn là nên thông qua âm thanh, hình ảnh, tình huống cũng như cảm giác để bé có thể nhớ lâu hơn.

Tiếp theo là phần liên kết mạch truyện, thông qua 9 chương chị vẫn chưa định hướng được cốt truyện em muốn hướng tới là gì, chỉ là ghi chép lại những mẩu chuyện xảy ra xung quanh cô bé hay sau đó sẽ có thêm nam chính và đến đây câu chuyện mới bắt đầu?

Dù là phương án nào thì chị nghĩ em cũng cần xác định được mục đích chính của truyện, tất cả những tình huống diễn ra xung quanh dù ít hay nhiều thì hãy để nó làm mục đích lót đường cho mục đích chính sau này. Đừng đi sâu lan man vào những chi tiết vụn vặt nếu như nó không nằm trong mối quan hệ với mục đích chính, nó sẽ khiến cho mạch truyện của em bị rời rạc đấy.

Chị hi vọng với bài review ngắn ngủi của mình có thể giúp em phần nào định hình lại được cốt truyện và mục tiêu của truyện. Nếu cần trao đổi vấn đề gì thì đừng ngại nói với chị nha. Chị chúc em ngày càng thành công hơn nữa trên con đường viết lách trong tương lai nhé.

Thân ái.

Ami